时近傍晚，孩子们都放学回家了。陆恒是个
职的祭酒，孟小鱼到时，刚刚跟所有的书先生们议事完毕。
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“义找有事？”陆恒问。
“就是问问义兄，今学堂可有何事需帮忙解决的？”
“倒也还好，就是发给孩子们的纸笔，家都舍得用。好几个孩子就带着块木板，用毛笔沾清于木板练字，书先生们跟诉苦，说是字尚未评完，了。”
这让孟小鱼想起幼时用手指沾在渔船写字的形。那时候们也穷，没钱买纸笔，但是们觉得很乐。
说：“广言司的木尚书见到有家铁匠铺用种可在铁器记号的石笔，估着那笔的原料是石，可写可画，痕迹还可被去。明着去看看那石笔从何而，令量制作，再些尺寸适的青石板发给每个孩子。如此们可用石笔在青石板写字练字。青石板可重复使用，孩子们会舍得用。只是以们就得用笔写字了，毛笔只能算是辅助。”
“如今先生们书也是用笔在黑板写字，倒比毛笔方多了。孩子们用石笔在石板写字倒也应了先生们的书方法，只是以们科考还是得用毛笔，这毛笔怕还是能只当作辅助。”
“正着制作铅笔，也令广言司研究圆珠笔的制作。笔写字方捷，迟早会被文接受。朝廷科考，考的毕竟是学识，而非用毛笔写字。以或许也会稍作通，允许用笔和毛笔作答也未可知。”
“义如此说，倒放心了少。这帮孩子家境都贫寒，既愿意们学堂，定是希望们能读书写字，将有些息的。”
“义兄觉着官玉萱得如何？”
“整个学堂也就个女先生，起初是让太适应。孩子们都喜欢，听弹琴，看作画。”
“找，本是想让先女学生的，谁知学堂开了竟无个女学生学，只好让勉为其难男学生了。”
“本是金枝玉叶之，如今肯屈尊降贵、抛头面地书，倒是难为了。”
“可有显得拘谨或乐意？”
“并无。看倒似乎乐意。”
“已被贬为庶，平民女子街头卖艺、地里活的在少数。只端着公主架子能养活自己。”
“看倒还颇有些孩子气，听故事。每次阿简课时都坐到面跟孩子们起听。”
“是吗？”孟小鱼忍住笑声，“那义兄先忙着，去看看。”
孟小鱼老远听到了官玉萱的琴声，悠扬婉转，很是听。站在屋听完了曲才屋。
官玉萱见到，倒比两次熟络了很多，开就：“姑怎的今得闲看？”
“这担心住此习惯吗？”
“有王陪呢，倒比之好了少。最喜欢的是用饭了。和王都太会饭，王去学堂的厨拿饭菜回吃。”
“那觉得书先生觉如何？”
“起初倒还真有些敢，看着孩子们都喜欢听弹琴，看作画，就敢了。”
“的是书先生，可能光顾着自己弹琴作画，能会那些学生才是真本事。”
“也是如此想的，故而今晚还在苦思孩子们能学会的琴谱。”官玉萱拿起张纸，“瞧这个是否还算简单？”
“琴谱可看懂。”孟小鱼苦笑。
在梦里学的是简谱和五线谱，这些半像汉字半像笔画的谱子可看懂。
“明们弹这曲。只是学堂如今就有把琴，学生们得个个，起颇费工夫。”
孟小鱼沉思片刻，：“琴似乎还真得个个。明让多买把琴给学生用的，这弹琴的课当孩子们的课趣班吧，愿意学的自己报名跟学，每次只个。”
“那岂是清闲了许多？”
“是还有画画课吗？如今孩子也多，确实清闲了少。”
“如此能多听点故事了。”
孟小鱼打趣：“是喜欢听阿简讲故事呢，还是喜欢阿简这？”
官玉萱被说了脸，地问：“阿简可有婚？也未敢问。”
“哟，还真心了？”孟小鱼嘻嘻笑着，“阿简家中除了就再无。这几也打听了，想嫁给的多着呢。”
“就那穷样？”
“官玉萱，怎能小瞧书巫书屋的小二？仅饱读诗书，能说会，算起帐也毫糊。知那书巫书屋未名卖去本书有多难，若非足够有本事，的书屋怕是早就关门了。随生意好了，到书屋的买就是好几本甚或十本的，可阿简收钱从用算盘，却算得比算盘还。就这才华，若真去科考，准能捞个官当当。”
孟小鱼番话说得官玉萱又惊又喜。
孟小鱼赶趁热打铁：“若瞧了阿简，那可得赶点，然让别家姑抢先了。”
“怎觉得这话也未必可信呢？”官玉萱却像是忽然开了窍，“能卖书会算账又如何？收的钱又未给自己。更何况，如今又非书肆小二，是这穷学堂的穷书先生罢了。”
“就阿简这本事，到何会无息？当只是个穷书先生？皇说了，以这朝廷开的学堂，书先生都得通考核方能任，管这‘持证岗’。阿简第个就报了名去考试，皇还说第次考核书先生，自主考，月就开考，凡考的都封从九品官职，秩俸百石，以据所学生之成果酌提升。”
“此话当真？怎的知？”官玉萱忽然张起，“那可如何是好，定是考的。”
孟小鱼忙安：“术业有专。这书先生也能啥都会。这个学堂的法似其它私塾那般让个先生从早到晚，啥都完。这学堂有专写字，有专读书，有专算数，专琴艺和绘画。就这两样，定是能行的。”
“皇会让个闺中女子通考试？”
“问这尚赫男子中是否有低看女子的，怕谁也比皇。从拘着，也从小看。”
“姑说的也没错，可毕竟是被贬为庶民的，定愿见到，又怎会让通考试？”
“皇怀宽广，定然会视同仁。”
